samedi 27 février 2010

La moon de Malik !

Hier soir, en rentrant Malik me demande (comme chaque soir d'ailleurs !!) où est la lune ou plutot "Où est la moon" ?
On la cherche, on la trouve : ohhh c'est presque la pleine lune !!!

Voila quelques animations pour expliquer le phénomène lunaire à vos enfants :

La nature revisitée par Tatsu Nagata

Série documentaire « Les sciences naturelles » de Tatsu Nagata
chez Seuil Jeunesse

Le japonais Tatsu Nagata, né en 1955, expert mondial des mutations des batraciens et membre du Tokyo scientific institute, a mis sa passion et son talent, avec beaucoup de simplicité et d’humour, au service du documentaire animalier pour les petits. 14 titres sont parus depuis 2006 (la grenouille, le renard, la taupe, la chouette, la baleine, la fourmi, le crocodile, le castor, le gorille, le hérisson, le cochon, l’escargot, le manchot, la tortue).
Traduction et porte-parole Thierry Dedieu. Format 28 cm, prix 8,50 euros.

Tatsu Nagata se met toujours en scène au début et à la fin de chacun de ses ouvrages sous la forme d’un petit personnage chauve et barbichu digne du professeur Tournesol. Les illustrations pleines pages réalisées par Tatsu Nagata lui-même sont tout à la fois simples et efficaces, toujours accompagnées d’un petit texte court et compréhensible par les enfants à partir de 3-4 ans.

En une dizaine de doubles pages l’essentiel est dit.
«Transmettre ma passion pour les animaux et sensibiliser le jeune public à l’environnement tel est désormais mon but » Tatsu Nagata

Ce projet éditorial est à souligner.

vendredi 26 février 2010

Sité éducatif Mtulilingue Childtopia

voila un site éducatif avec des apprentisssages et des jeux à partir de 5 ans ( mais la plupart des jeux sont accessibles dès 2ans 1/2 accompagné des parents) sur les vocabulaires quotidiens, les animaux, des fiches éducatives, des activités manuelles, des aventures de détective...

De nombreuses langues sont disponibles : francais, anglais, basque, catalan, georgien, ......

Voila le site : Childtopia

ex de jeux testés par Malik : vocabulaire quotidien

samedi 20 février 2010

Se repérer dans le temps

Papy et Mamy sont venus nous voir ce week end et ils ont offert à Malik (et Waissim bien sur !!) un calendrier pour se réperer dans le temps avec la date, les saisons, la météo, les humeurs !!!

Bref un bon moyen pour Malikou d'ajouter de nouveaux élements à sa vision temporelle (pour le moment ses seuls repéres sont le jour & la nuit !!!)

vendredi 19 février 2010

Site Boowa et Kwala

Voila un site qui m'a été recommandée par Salwa et qui est très interressant car il existe une partie "mes premiers clics" qui initie l'enfant aux maniements de la souris et aux touches directionnelles du clavier par des jeux.

De nombreuses autres activités sont disponibles (jeux, coloriages, découvertes des saisons, ...)

C'est par ici : Boowa et Kwala

La ménagerie du Jardin des Plantes (Paris)

Voila une sortie qui vaut le détour !

Créé en 1794, ce zoo est un des plus anciens du monde : son but est de protéger, conserver et faire découvrir diverses espèces animales.

Les animaux ont d’abord été amenés de la Ménagerie Royale de Versailles puis de celle du duc d’Orléans, mais ils ont également été saisis aux forains – les spectacles d’animaux dans les rues ayant été abolis…
Au fil des années la ménagerie s’est agrandie : fausse aux ours, fauverie, faisanderie, galerie des reptiles, singerie…

Aujourd’hui la ménagerie fait 5,5 hectares et abrite 240 mammifères, 270 reptiles, 400 oiseaux et … plein d’insectes ! Car une des particularité du lieu, c’est son micro zoo ! Les enfants pourront découvrir la quantité de petites bêtes qui nous entourent !

Au cours de votre voyage dans la ménagerie du Jardin des Plantes vous découvrirez diverses espèces et régalerez vos yeux des toutes ces couleurs de plumes et de poils !

La Ménagerie du Jardin des Plantes
57 rue Cuvier 75 005 Paris
Tél. : 01 40 79 37 94

Métro : Jussieu, Gare d’Austerlitz

Ouvert tous les jours
Hiver : de 9 h à 17 h ou 17 h 30
Été : de 9 h à 18 h,
Dimanches et jours fériés  : jusqu’à 18 h 30

Tarifs
Adulte : 8 ,
tarif réduit : 6€
GRATUIT - de 4 ans !

Site internet de la Ménagerie

jeudi 18 février 2010

Un peu d'humour sur notre statut de maman au foyer !

En cherchant des imagiers en ligne pour mon fils, je suis tombée sur un imagier dont le thème est la femme au foyer :

Cette vidéo nous "décrit" en 7 actions : pas mal la représentativité !!
Après la déferlante Badinter, un peu d'humour ca fait toujours du bien !!!

Vidéo imagier " Que fait la Femme au foyer ?"
Bonne rigolade !!!

Ayez le réflexe Acide folique

Si vous pensez à avoir un bébé, ayez le réflexe Acide folique !!!
Sachez que vous pouvez réduire les risques que votre futur enfant soit atteint d'anomalies congénitales graves en consommant quotidiennement de l'acide folique avant le début de votre grossesse ainsi que le 1er trimestre.

Toutes les femmes sont susceptibles de donner naissance à un enfant ayant subi des malformations du tube neural. Ces malformations entraînent des déficiences congénitales graves, caractérisées par des anomalies au niveau du cerveau, du crâne ou de la colonne vertébrale du bébé. Une carence en acide folique peut également être à l'origine d'anomalies faciales comme les fentes labiales.

Même si les médecins de ville et les hôpitaux commence à parler de l'importance de l'acide folique (Vitamine B9), la prescription n'est pas encore automatique (surtout en phase de pré-conception !!)
Sachez que l'on peut quand même se procurer de l'acide folique sans ordonnance et donc non-remboursée (environ 4 euros le mois)

Malformations du tube neural
Le tube neural est la partie de l'embryon qui formera le cerveau et la moelle épinière. Les anomalies surviennent lorsque le tube neural ne se referme pas complètement au cours des premières semaines de grossesse. À ce stade précoce, beaucoup de femmes ne savent même pas qu'elles sont enceintes. D'où l'intérêt de commencer à prendre de l'acide folique dès l'envie d'avoir un bébé !!!

La spina bifida est la manifestation la plus répandue de malformation du tube neural. Les effets de la spina bifida sont plutôt variés. Ils vont des handicaps physiques et des déficiences mentales graves aux problèmes mineurs, qui peuvent être corrigés par une chirurgie. Les effets les plus répandus sont la mobilité réduite des membres inférieurs, et un mauvais fonctionnement de l'intestin et de la vessie.

L'anencéphalie est une autre manifestation de malformation du tube neural et survient lorsque le cerveau ne se développe pas complètement ou lorsqu'il est totalement inexistant. Ce problème entraîne souvent une fausse couche. Lorsqu'ils sont vivants à la naissance, les bébés atteints d'anencéphalie ne survivent pas longtemps.

L'acide folique réduit les risques de malformations du tube neural
L'acide folique, ou folate, est une vitamine du groupe B. Il est essentiel au développement normal de la colonne vertébrale, du cerveau et du crâne de l'enfant, en particulier au cours des premières semaines de grossesse.

Des études ont démontré que la consommation quotidienne d'un supplément d'acide folique avant la conception et au début de la grossesse aide à réduire les risques de malformations du tube neural.



Certaines femmes sont plus à risque !
S'il y a des cas de malformations du tube neural dans vos antécédents familiaux, vous devriez consulter votre médecin. Il pourrait vous conseiller d'augmenter votre dose quotidienne d'acide folique.

Si vous souffrez de diabète, d'obésité ou d'épilepsie, vous êtes peut-être plus à risque de donner naissance à un enfant qui a subi des malformations du tube neural. Vous devriez en discuter avec votre médecin avant de planifier une grossesse.

Pour minimiser les risques que votre enfant soit atteint
■Interroger votre médecin au sujet des bienfaits de l'acide folique. Si vous êtes plus à risque, il aura besoin de connaître vos antécédents familiaux pour vous recommander le supplément et la dose qui vous conviennent.


■Adopter un régime alimentaire sain. La consommation d'un supplément vitaminique ne peut se substituer à un régime sain. Les légumes vert foncé comme le brocoli, les épinards, les pois et les choux de Bruxelles sont d'excellentes sources d'acide folique. Le maïs, les pois secs, les haricots, les lentilles, les oranges et le jus d'orange sont également de bonnes sources.

Il n'est jamais trop tôt pour interroger votre médecin au sujet de l'acide folique !

IMG après 5 mois - Les Maternelles (18.01.2010)

Thème très sensible hier matin : les interruptions médicales de grossesse après 5 mois !


Je vais étendre le sujet car je laisse à chaque maman la liberté de son choix en âme et conscience.

Je voudrais parler d'une assocation : la petite Emilie qui m'a beaucoup aidée. Cette association, dans l'accompagnement du deuil périnatal, prend le temps d'informer les parents sur les IMG et mais aussi sur les alternatives à l'IMG !

Peu d'associations porte la voix de ses parents qui refusent contre l'avis médical une IMG. Cette association laisse aux parents la possibilité d'imaginer autre chose que l'IMG et tente de faire comprendre à l'entourage qu'un refus d'IMG n'ai pas en soi un acte incensé de parents désespérés !!

Quand la vie est plus forte que tout et que le doute ou plutot l'espoir persiste, il est consensuel voire vitale pour ces parents d'avoir envie d'accueillir leur bébé !

Et là l'entourage ne comprends pas toujours cet acharnement (normal c'est pas lui qui sent la vie tous les jours à l'intérieur). Pour les parents, chaque jour de grossesse supplémentaire est un cadeau de Dieu, un p'tit bout de vie avecl eur enfant !

Je vous joins en lien la rubrique sur l'entourage : Conseils à l'entourage

mercredi 17 février 2010

Les alphabets de mon fils

voila les 2 vidéos d'alphabet préférées de mon fils

* Alphabet francais : ici
* Alphabet arabe : ici

Les doigts de la main

Voila un lien d'une vidéo intitulée "voici ma main" pour apprendre le nom des doigts de la main sur le concept d'une comptine (sans musique).


mardi 16 février 2010

Etabli & Motricité

Alors nous ce matin on a vissé, dévissé les écrous, construit des formes, tapé avec le marteau, tourné avec le tournevis : bref un veritable chantier avec notre petit établi !


Au dela de l'aspect ludique, la manipulation des petits objets (notamment les écrous) permet à Malik d'affiner sa motricité manuelle et de comprendre l'interet d'une construction !

Merci à Papy et Mamay pour l'établi !

J'apprends à compter

Après avoir découvert les chiffres grâce à nos affiches, J'ai trouvé un site qui lui permet de compter et d'associer les chiffres qu'il connait : c'est très interessant mais un peu difficile encore apres 4 !!!

voila la page "J'apprends à compter" avec le décompte et des jeux d'assimilation.
Ce site Le coin des Petits permet aussi d'apprendre l'alphabet, les animaux, les humeurs, ...

A visiter !

Le cododo !

voila un super lien sur le cododo !!! Ici

à lire d'urgence : ne pas oublier que nos petits ne seront petit qu'une fois dans leur vie !!!

vendredi 12 février 2010

Le bilinguisme

Après une discussion passionée avec ma copine Camille, je vous propose un certain nombre de ressources internet concernant le thème du Bilinguisme !!

* Le portail du Bilinguisme (merci Camille)
* Le résumé d'un reportage sur ARTE sur le bilinguisme
* un rapport complet sur le bilinguisme pour les orthophonistes (ce rapport permet de comprendre comment s'organise l'acquisition au niveau du cerveau : très instructif !!!)

Je retiens un passage de ce rapport : " Jusqu'a 8 ans, les enfants demeurent capables d'apprendre une seconde langue à un niveau de compétence égal à celui des locuteurs nés dans la langue dans des conditions favorables d'apprentissage".

A noter que, comme dans beaucoup de sujets qui me préoccupent (ca devient une habitude !!), la plupart des medecins, pédiatres, enseignants, amis "bien-pensants" sont assez défavorables au bilinguisme, je vous inquietez pas ils y viendront, Beaucoup de choses évoluent rapidement dans ce domaine : Restons convaincus de notre bien fondé !!

السلم عليكم, Good bye, Arrivederci, 再见

mardi 9 février 2010

Des plats de gourmets pour nos tout-petits !

voila un site pour faire de véritable festins à nos enfants (des recettes dès 6 mois) avec de nombreuses rubriques :

* J'aime pas les légumes
* Enfants allergiques
* Moi tout seul
* Boissons
* Astuces ....

C'est par là : Recettes pour Enfants !!

J'apprends à m'habiller

Voila un livre qui apprend à l'enfant à s'habiller :

video

Référence : Oui Oui : Apprends à t'habiller - ED Hachette Jeunesse

lundi 8 février 2010

La théorie de l'apprentissage par le jeu

Je vous propose un lien qui rappelle l'importance du jeu dans les débuts de l'apprentissage.

Le chapitre commence d'ailleurs par cette citation d'Homer Adams : " Ce qui s'apprend dans l'amusement, s'apprend pleinement !
http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/fransk/prematernelle/html/a5.html

J'apprends les chiffres par les couleurs

Malik apprend les chiffres grâce aux couleurs et oui c'est possible !!

Vu qu'il connait toutes les couleurs, je pose les cartes sur la table et je lui demande le 3 jaune, le 7 marron, le zéro vert, ... J'ai d'ores et déjà associé le chiffre indien à l'etiquette pour qu'il apprenne directement les 2 écritures.

Ainsi il mémorise petit à petit les chiffres et je n'aurai bientot plus besoin d'ajouter la couleur au chiffre.

samedi 6 février 2010

Gomme et Gribouillage

Je vous communique l'adresse d'un site, juste genial, car il a beaucoup de ressources pédagogiques en libre accès ( bande numérique, imagier, horloge à faire soi-meme, calendrier, ....)

bonne découverte  ICI !

Les petits débrouillards

Ce site en lien avec l'assocation les petits débrouillards vous propose de réaliser avec vos enfants 200 expériences scientifiques pour apprendre en s'amusant (la gravité, l'air, force centrifuge, ...)

Une fiche explicative accompagne chaque article avec du matériel de base que l'on peut trouver facilmement chez soi !!
Bonne expérience !!

C'est par ICI

Le Monde de Victor (2-4ans)

Bienvenue dans Le monde de Victor, un monde d’éveil et de découverte pour les tout-petits. Des jeux, un imagier, des coloriages, des chansons et plein d'activités pour développer son imaginaire et apprendre en s'amusant…

Un site spécialement conçu pour que les 2- 4 ans se familiarisent avec le multimédia en découvrant la nature et les animaux...

Dessin à l'eau

Malik a une grande toile sur laquelle il dessine à l'eau (à l'aide de styo à eau, de tampon encreur à eau et de brosse).

Sous cette toile un arc en ciel de couleur est dessiné, ce qui fait que dès que Malik met de l'eau sur le dessus, son dessin apparait en couleur !

Il s'agit d'un dessin temporaire (dès que l'eau a séché, le dessin a disparu) mais il peut dessiner tranquille car pas de casse possible ni de taches irrecuperables !!!

Maman a l'esprit tranquille, Malik peut déborder (au sens propre comme figuré !) d'imagination !!

Ce jeu s'appelle : Aquadoodle Arc en ciel de Tomy

en panne d'activités ?

Voila un livre pour les jours où on tombe en panne d'activités avec nos enfants.

Des activités simples (auxquelles on ne pense même pas !) aux activités plus élaborées de 0 à 5 ans !
Ce livre respecte les étapes d'appentissages et offre aux mamans des idées originales !


Une mine d'idées, de jeux et d'activités rigolos, tendres et gais, pour favoriser l'éveil, l'épanouissement de Bébé !
Nathan - Wendy Masi -

Site éducatif "Le poisson rouge"

Voila une manière amusante d'apprendre l'heure :          
http://www.poissonrouge.com/clock/

Les chiffres :
http://www.poissonrouge.com/123/index.htm

Illusion d'optique :
http://www.poissonrouge.com/opticalillusions/index.htm

et bien d'autres choses !!! a decouvrir !

Eveiller, épanouir, encourager son enfant

Une application de la méthode Montessori à la maison :

En proposant à chaque enfant un climat affectif serein, une maison adaptée, un matériel pédagogique très simple à réaliser, ludique, permettant des expériences concrètes, chaque parent peut encourager son enfant à devenir acteur de son propre développement.

Cet ouvrage propose une mine d’activités, de jeux passionnants, d’expériences tactiles, sonores, visuelles, de la naissance à l’âge de six ans, pour apporter à votre enfant tout ce dont il a besoin pour se développer, s’épanouir et acquérir le sentiment d’être un individu compétent, capable, qui a confiance en lui et s’estime.

vendredi 5 février 2010

Mémo sur les couches lavables

Débuter avec les couches lavables ce n'est pas toujours facile !! Je vous propose un récapitultif des couches existantes : pour tourner tranquillement il faut envrion 20 couches (je lave tous les 3-4 jours)


1) Les couches classiques (couches+culottes de protection)
Composé d'une couche en tissu en contact directe avec la peau et d'une culotte impermeable qui évite les fuites, ces culottes sont assez "grosses" donc pour ma part surtout utilisée pour la nuit.
A l'achat : pour faire un peu d'economie, vous n'avez pas besoin d'acheter 1 couche et 1 culotte à chaque fois (car les culottes imperméables peuvent se laver à la main et sèche très rapidement : 1h)

photos extraites du site etreenceinte.com


2) TE1 (tout-en-un ou all-in-one)

On appelle TE1 (tout-en-un) par opposition aux couches classiques qui comprennent une couche et une culotte séparée. Il existe deux sortes de TE1:


** TE1 INTEGRALE
Ce systeme de couches se rapprochent le plus des couches jetables.
Les intégrables sont très aimées des mamans qui travaillent car elles permettent à la nounou et aux puéricultrices de crèche d'avoir la meme utilisation que les couches jetables (sauf qu'au lieu de les mettre à la poubelle, on les met dans un sac !) : il n'y a donc plus d'excuses pour celles qui s'occupent des bébés !

Le petit inconvénient de ces couches est le séchage !

Vu que le noyau absorbant (insert) est cousu sur la couche, on ne peut pas le retirer et du coup : peu de couches intégrables passent au seche-linge et le temps de séchage est très long, il faut donc prévoir un peu plus de couches.


** TE1 à POCHE

Avec ce système à poche, les inserts (ou noyau absorbant) se glissent dans une poche à l'intérieur de la couche.
Le principal avantage est que lors du lavage, on retire les inserts pour le laver séparemment et du coup pour le sechage : les inserts vont au seche linge et la couche seche en quelques heures.
de plus, on peut moduler le nombre d'insert (1 ou 2 inserts la journée, 3 inserts pour la nuit, ....)


Lors des commandes, vérifiez combien d 'inserts sont fournis avec chaque couches (pour une bonne absporption, avoir 2 inserts est satifaisant pour plusiers heures.)


3) TE2 (tout-en-deux)
Il s'agit de la nouvelle génération des couches (plus fine)mais qui plus conviennent aux grands bébés je trouve( à partir de la marche)
Elle sont, en fait un mix des 2 types de couches vus précédement :


* le noyau absorbant est séparé de la couche (donc séchage rapide) il s'acccroche par pressions sur la couche

* la couche (aspect extérieur) en elle-même est réutilisable de suite s'il n'y a pas eu de fuites ou peu etre lavé à la main et reutisable dans l'heure.

4) Les langes

Les langes sont très pratiques et économiques pour les nouveaux nés car les couches proposées sont souvent trop grandes et les packs nouveaux nés sont chers pour le peu de temps utilisé (et oui bébé grandit vite !!)

Il s'agit de carrés de tissu (type coton) que l'on noue ou attache sur les fesses du bébé, et par dessus lesquels on ajoute une culotte équipée de liens (ou systeme de fermeture snappy) pour faire tenir le tout.

5) Petit lexique de la couche et ses accessoires:

Noyau absorbant
Le noyau absorbant est la partie absorbante de la couche.

Le tissu absorbant (coton, bambou, chanvre, microfibre etc) est cousu dans la couche lavable, ce qui permet de rendre la couche absorbante.

Insert (dans TE1 à poche)
L'insert est un élément absorbant, existant en différentes matières (coton, bambou, polaire, etc.) et se glissant dans les couches lavables intégrales à poche. Sans l'insert, couche à poche n'est pas absorbante.

Doublure
La doublure sert à augmenter l'absorption des couches lavables.

Elle se met directement sous les fesses de bébé, afin que l'absorption se fasse directement.

Parmi les doublures, on compte le booster.



Booster (de nuit)
il est utilisé pour remplir la poche des TE1 à poche, ou pour augmenter l'absorption de toute autre couche dans l'intérieur de laquelle il sera déposé. Les matières sont aussi variées que celles des couches, ainsi que les tailles. On trouve des booster à plier en 2 ou 3, d'autres sont coupés à la taille "standard".

Leur intérêt est particulièrement à considérer pour les siestes, les nuits, ou pour les enfants qui mouillent beaucoup leurs couches.

PUL
C’est un tissu imperméable : le polyuréthane est une résine ou mousse synthétique utilisée dans les pâtes d’enduction sur lequel est contrecollée une couche de tissu. Le tissu entrecollé peut être du coton (souvent pour les PUL imprimés)ou du polyester (PUL UNI) Ce tissu forme une barrière très efficace contre l'humidité. Pour les PUL imprimé (coton) Ces tissus peuvent être « raides »au début mais deviendront plus souples après quelques lavages.
Les voiles polaire ou voile "bébé au sec" : la polaire étant hydrophobe, ces voiles permettent d'une part de garder les fesses de bébé au sec mais aussi de décoller en un clin d'œil les selles pour les faire tomber dans les toilettes. Ces voiles sont optionnels, selon vos préférences et celles de votre bébé.
feuilles de protection biodégradables : permettent de recueillir les selles pour jeter le tout aux toilettes facilement. Optionnel, selon vos préférences.


6) Tailles :
il existe deux catégories de taille :
** TAILLE UNIQUE
de la naissance à la propreté (4-16kg): les couches se règlent en hauteur et en largeu
** TAILLE EVOLUTIVE
Les couches à taille évolutive fonctionnent comme le couches (3-7kg, ...).

Il faut donc acheter la même couches en 2 ou 3 tailles différentes(selon les modèles), mas elles sont plus ajustées aux bébés et souvent reutilisable sur un autre bébé car elles auront servi moins longtemps.

7) Les matières
Un certain nombre de matières existent sur la marché, voila un recapitulatif des principales matières :

Le choix des matières dépend surtout de votre utilisation : (ex : pour une couche de nuit un insert ou une couche en bambou est plus adapté; si vous avez peu de couches: préférez des matières qui sechent vite comme la microfibre ou le polaire; si votre bébé a des allergies privilégiez des matières bio et respirantes, ....)

- coton
les +: économique

les - : le temps de séchage(sauf si vous avez un seche linge), l'absorption (moindre que le bambou ou la microfibre),

- bambou
les +: l'absorption et la finesse, la fibre naturellement anti-bactérienne,

les - : le temps de séchage plus long sauf si vous avez un seche linge

- microfibre
les +: le temps de séchage et l'absorption

les - : les odeurs (la matière est synthétique, propice au développement des odeurs), l'épaisseur.

- chanvre
les +: excellent ratio finesse/absorption, il permet de fabriquer des couches et des inserts à la fois fins et très absorbants.

les -: les odeurs (certaines mamans s'en plaignent), devient rèche voire "cartonné" quand il est séché à l'air.

- micropolaire
les + : séchage rapide, effet bébé au sec

les - : côté un peu reche

8) Les système de fermeture :
- Snappy : c'est un petit accessoire en plastique ou caoutchouc composé de 3 branches au bout agrippant, utilisé pour tenir fermée une couche classique ou un lange sans fermeture intégrée.
Avantage : permet d'ajuster au plus juste une couche.



Inconvénient : c'est une manipulation supplémentaire, bébé peut éventuellement le défaire.

- Velcro : deux bandes auto-agrippantes situées de chaque côté de la couche permettent de la tenir fermée.
Avantage : ajustement plus facile et rapide

Inconvénient : bébé peut les défaire, parfois un peu rigide sur le ventre de bébé (sur certaines marques), peut s'abîmer après de nombreux lavages.

- Pression : sur une ou deux rangées, les pressions permettent d'ajuster et de fermer la couche.
Avantage : plus souple, s'abîme moins à la longue, dur à défaire pour bébé

Inconvénient : un peu moins de précision pour ajuster.
Voila mon mémo sur les couches est terminé !

N'hesitez pas à faire des commentaires ou à me contacter si vous avez des questions!

Sites thématiques sur l'eau

voila des sites très pédagogiques si vous travaillez sur l'eau :


* de 6 à 8ans
http://www.conso.net/clara_noe/index.html (il existe aussi un acces pour les 9-11 ans)


* à partir de 7-8 ans:


* à partir de 10 ans :

jeudi 4 février 2010

Petit précis d'alimentation

Après "petit précis de puériculture" que j'avais particulièremet apprécié, je vous propose "petit précis d'alimentation de 5 mois à 6ans" des éditions Filipacchi.

Cet ouvrage répond à un bon nombre de questions que nous nous posons quand vient l'heure de manger pour bébé !


Table des matières :
I) De la diversification alimentaire aux vrais repas
II) Leurs troubles alimentaires de Aà Z
III) Les clés d'une alimentation équilibrée
IV) 70 recettes pour les petits


Avec des encadrés thématiques, des questions-reponses, des zoom sur des aliments indispensables et une semaine-type de menu par tranches d'age, ce livre est très complet !

Bonne lecture et bon appetit !

mercredi 3 février 2010

Les pommes au four

Dans la série des goûters nostalgiques simples comme bonjour à faire je demande : Les pommes au four !

Il vous faut donc :
* des pommes
* votre confiture préférée

Recettes :
- Creuser les pommes en essayant de les garder étanche au fond et de retirer le maximum de pépin.

- Mettre les pommes sur du papier sulfurisé

- Mettre au coeur des pommes votre confiture préféré.

- Enfourner dans un four à 140°C pendant 60 minutes.

- Déguster tiède !

Pour le goûter des enfants, je pèle la pomme avant de l'enfourner pour qu'ils la degustent plus facilement !!

Retrouvez toutes mes recettes sur mon blog cuisine : Les Tikas

mardi 2 février 2010

Affiche "Que doit-on faire en rentrant à la maison ?"

A notre tour de poster notre affiche : "Que doit-on faire en rentrant à la maison?" inspirée de l'affiche trouvée sur le blog : A la maison avec Oummy (بارك ا لله فيك pour l'idée).





Grâce à cette affiche et aux symboles, Malik sait ce qu'il doit faire en rentrant à la maison (il suit les chiffres qu'il connait) et surtout l'ordre dans lequel il doit les faire car il avait tendance à aller directement à la salle de bain ou à l'inverse à zapper la salle de bain !!!! Meme s'il ne sait pas encore tout faire seul, il a un point de repère pour savoir où il en est !!



J'ai opté pour des symboles au niveau du rangement car Malik ne sait pas encore lire ( d'un côté à 2ans 1/2 c'est un peu normal) mais je posterai bientot un lien concernant la méthode globale et l'arabe !!

lundi 1 février 2010

Abécédaire - Collection haut comme 3 pommes

Livre pour enfants de 2 à 5 ans !!



Ce livre reprend le concept des lettres rugueuses de la Méthode Montessori qui permet à l'enfant d'avoir une approche sensorielle de l'ecriture.



Chaque lettre tracé en relief paillété permet à l'enfant avec son doigt de suivre les contours.



Plusieurs images d'objets sont associés à cette lettre ainsi qu'un jeu qui met en éveil ses capacités d'ecoute, d'observation, de localisation, ou encore de réflexion.



Ces pages cartonnées permettent à l'enfant de manier très facilement les pages du livre.



Une fois le concept bien appréhendé, l'enfant peut passer aux cartes de lettres rugueuses à faire soi même ou à acheter.






Don de sang de cordon - Le Maternelles (01.02.2010)

Aujourd'hui l'emission avait pour sujet : le don de sang de cordon !!

Meme si peu de maternités le propose, le don de sang cordon peut sauver la vie de bébés ou d'enfants malades. Renseignez vous donc aupres de votre maternité.

Je vous parlerai du don anonyme et gratuit (il existe des banques privées qui donne la possibilité aux parents - moyennant finances ! - de conserver le sang de cordon au cas où un de leur enfant serait malade) auquel j'ai participé pour la naissance de Waissim.

Dès le 5eme mois, à Robert Debré (Paris), on m'a proposé un RDV d'information avec une infirmière pour le don de sang de cordon. Puis on m'a donné un mois pour y réfléchir, en parler avec mon mari.

Un mois après j'ai pris RDV pour m'inscrire. Om m'a fixé un RDV pour faire le point sur mes antécédents, l'etat de santé du bébé, ma grossesse, reparler concretement de la manipulation le jour J et me faire signer un papier d'accord.

Pour le papier d'accord, sachez que vous pouvez jusqu'au moment de l'accouchement renoncer au don sans qu'aucune question ne vous soit posée malgré votre accord préalable , vous pouvez également refuser que le don (s'il n'est pas d'assez bonne qualité) serve à des recherches scientifiques ( il sera alors jeté).

Le prélévement se fait sans douleur ni pour la maman ni pour le bébé et est très rapide après l'accouchement. Le geste n'est bien evidemment pratiqué que si tout se passe bien : si la maman ou le bébé ont besoin de soins d'urgence, le prélèvement n'est pas effectué.

Quand le prélévement a été fait avec succès il faut retourner 6 semaines apres l'accouchement pour une visite avec le bébé.

Personnellement, mon don n'a pas été retenu ( on m'a telephoné 1 mois après l'accouchement pour me dire que le don avait été jeté car le procédé de prelevement n'a pas été bien respecté: il faut dire que vu le bazar à l'hopital que c'était jour de l'accouchement ca ne m'etonne pas !)

En tout cas, prenez le temps d'y réflechir et bonne continuation aux femmes enceintes !

Voici un lien sur le don de sang de cordon vers l'assocation Laurette Fugain.
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